語言文字應用

2009 年第 2 期．頁 114 - 120

羅青松

摘要

本文通過介紹分析AP中文考試的評分標準與成績評閱組織系統的特點，探討美國大學理事會AP中文考試成績評定系統在貫徹《21世紀外語學習標準》及其“5C”理念、促進考試與課程關聯性方面的影響與作用。論文還對AP中文課程教學如何與考試形成互動、如何強化考試的正面反撥效應進行了討論。

關鍵字：	`AP中文,考試,評分標準,課程`

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