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語言文字應用

教育部語言文字應用研究所出版

1996年第1期

目錄

語言應用理論
2 迎接新的世紀,作出新的貢獻 ─ 上海師範大學語言研究所“世紀之交漢語語言文字應用研究”座談會紀要
  齊滬揚、左思民
9 語言應用研究的隊伍建設
  于根元
14 學習與研究
  胡明揚
20 功能與解釋的交會
  劉大為(執筆)、金立鑫、黃錦章、戴耀昌、左思民
語言教學
27 談談《全日制普通高級中學語文教學大綱》的編訂
  吳波濤
32 語文的性質和語文學科的地位、教學目的 ─ 學習《全日普通高級中學語文教學大綱﹝初審稿﹞》的體會
  莊文中
36 關於高中語文能力的訓練體系 ─ 參加《全日制普通高級中學語文教學大綱﹝初審稿﹞》制定工作的體會
  孫荻芬
41 兒童識字方法的理論探討
  佟樂泉
46 教育語言中的邏輯力量 ─“教師教學語言藝術講座”第六講
  李裕德
50 多項選擇題應用中的一些問題
  劉頌浩
計算機和語言
55 自然語言處理中的歧義消解方法
  馮志偉
61 語言的認知研究和計算分析
  袁毓林
68 漢語自動分詞中的歧義問題
  侯敏、孫建軍
73 廣義短語結構語法述略 ─ “信息處理用語言理論講話”第七講
  張衛國
語言規範
80 漢語規範化中的觀察、研究和語值探求 ─ 單音形容詞的AABB差義疊結現象
  儲澤祥
詞匯和詞典
86 改革開放以來中國大陸的詞匯變異
  陳建民
93 外來詞對接諸問題
  史有為
98 辭書釋義瑣議
  吳永德
普通話
103 口語的感情信息
  焦啟明、陸仁昌
108 文學作品語言對書面語習得與普通話習得的影響
  周建民

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