摘要
香港中文教學兼顧語文、文學及文化,這三項原也互相兼容。針對 社會人士評論香港學生文化素養及思辨能力不足之現象, 本文從文化及思辨角度切入課題討論。本文認為,中國文化之偉大在於不斷吸收 和補充新養份,中國文化不斷南移正達到這一目的。 當今世界潮流朝著民主、人權、法制、公義發展,香港社會既秉了中國文化南移 的傳統精神,又充分掌握人類社會進步的脈摶, 香港文化已成為華人社會的楷模,香港學生宜由此點反思,重訂學習目標,並將 香港建設成華夏模範城邦。
關鍵字: | 中文教學,中國文化,香港文化 |
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