摘要

過去五十年，現當代中國文學範圍的研究大多數不客觀、不科學。除了 政治干預文學研究外，研究法本身陳舊過時、不合科學原理，也是明顯可見的事實。 大陸開放政策實施以後，境外各種思維傳入，對文學研究方法也起了相當大的影響。 本文則試圖引入教育評估原理及研究方法於現當代中國文學研究領域。當中討論哪些 項目可以借鑒， 如何借鑒。這固然屬跨學科研究嘗試，其實也是為舊學科研究新方法之一範例。

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