摘要

為配合最近幾年本港教育改革和社會的轉變，我們有需要培養能獨立 思考、具有解難與有創意的學生， 以面對21世紀的挑戰。在教育上要達到上述目的的方法有多種，而在中文教學上應用 比較教學法，可能是一項有效的方法。

本文討論比較教學法的理論，包括它的涵義、價值、種類、設計與施行。其次舉出 幾種教學實例，最後並論及它的優點與局限。

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