摘要

自一九九八年始，香港躍進學校計劃在優質教育基金的贊助下首次在 港推行，這個由西方借用的學校改革概念推行至今約有三年，但究竟是否能夠在香港 學校有效實踐，直至目前為止還是未知之數。 不過，其在美國推行多年的一些寶貴經驗，實在亦頗值得我們從不同的角度，包括 領導及文化等觀點，去了解該概念在西方國家的實施現況，作為探討其在港能否有 效推行的一點借鏡。本文略述躍進學校設計模式的基本理念， 並嘗試從領導及文化兩個觀點去簡評其現有成效及提出一些在港實踐該改革概念 的啟示。

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