摘要

Spilerman & Lunde及Pazy等西方學者有論及學歷決定升遷及工作表現 的文獻。本文乃紀錄調查員較近期於本港所研究，對象是於公開大學工餘修讀同一商 管碩士課程之成人學生，從學生角度探討其觀點、經驗及意見。調查顯示能力水平之 提升乃其修讀工餘課程之主要目的， 修讀課程後所獲裨益亦未必與原本修讀之理由相符，例如對增加薪酬收入或升職之 預期未必達致。無論如何，調查顯示香港通行之人事招聘及挑選制度，似乎對重視 進修學習、動機及提升學歷等方面甚具影響。根據調查，教育機構似不適宜宣傳或 強調進修或學歷有助升職，因為兩者並無必然或直接連繫。

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