摘要

在15位實習教師及指導員的協助下，進行了一個為期十日的「日用英語每天講」夏令營，為114位中一及中二學生提供一個浸淫英語的學習環境。本文旨在報告夏令營發展的過程、設計及評估，參與的實習教師透過構思營會的主題、內容及教學，獲取很多教學方面的見解，並對自己教學的強弱項得到更深的認識。學生方面，他們在小組協作學習的模式下進行各種活動及任務，發覺英語並非想像般困難。是次夏令營為所有參加者來說，均是一次極大的成功經歷。

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