摘要
教學實習是職前教師教育重要的一環,學員可以透過實習將學到的理論作具體實踐和驗證。本文就職前教師教育的教學實習,從不同的運作層面探討學院與實習學校間四個合作模式,並提出建立成功與持續性之院校合作關係的各項要素。文章的第二部分則集中探討香港情況,對香港教育學院與學校的合作模式作深入剖析,報告參與院校合作計劃的學員和學校教師之訪問內容。最後,本文歸納各類型合作模式和參與者的經驗分享,總結院校合作賦予的啟示,進而展望未來的合作路向。
關鍵字: | 教學實習,實習教師,職前教師教育,專業發展,院校合作,香港教育學院 |
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