摘要

香港的學校正面對學生紀律難題的困擾。為要破解這難題，不少學校都力求制訂有效能的紀律策略。有些基督教學校制訂並實行一些以愛和接納為特徵的策略，最終成功轉化一些行為偏差的學生，成果叫人鼓舞。本文重點在於探討這些策略如何有效破解學生紀律難題，以激發更多成功經驗的分享和交流。

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