摘要

自尊感與個人的學習和發展有莫大的關係，學校和家庭是社會中兩個重要的社化組織，起著傳遞思想文化、意識形態、態度、自我價值觀等作用，其中的「重要人物（significant others）」如教師和父母，對學生的個人及社群發展、自尊感的提升有很大的影響。

本文是一篇初探，從教育心理學和心理輔導角度看學生自尊感的提升，文中的「學生」是指在中、小學就讀之在學人士。本文討論範圍包括自我觀與自尊感之定義、影響因素、特徵等，先作簡單介紹，後探討教育工作者如何提高學生的自尊感。

_{[英文版 | 目錄 | 教育曙光 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。