摘要

香港浸會大學的網上教學計劃，已試行兩年，現就計劃的施行作出報告。為了進行審慎的研究，我們於兩個學期內，抽取六十八個課程作深入調查。從對學生和教師的調查報告，顯示學習和教學的質素均有所改善，超逾八成學生都有利用互聯網學習模式，並且滿意其教學效能，而大多數學生亦表示將來仍會繼續使用這種學習模式。我們發現學生們在學習過程中，一般都能培養出對學科和教師的正確態度。而教師們也十分認同教學的效果，並且對網上教學計劃的支援組隊所提供的協助極為欣賞，有些教師更自薦作為未來新與本計劃的教師之導師。然而，一些大學的行政人員對網上教學計劃是有保留和抗拒，我們都會關注他們意見，並且把他們的顧慮作為網上教學計劃的未來挑戰和改善目標。總結而言，基於香港浸會大學在網上教學計劃的經驗，互聯網學習模式乃是勢之所趨，不容忽視，而且應為各大專院校嚴加考慮之教學模式。

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