教育曙光

香港教師會出版

2005 年 ．第 51 期

目錄

1 科層主導下的香港小學教師專業化
    黎國燦
9 香港教育改革的經驗
    李曉康，葉建源
23 香港小班教學的目的：威斯康辛「學生教育成就保證」計劃的啟示
    陳錦榮
29 香港中學教學語言政策：校本分流還是中英分校轉車？
    賀國強
33 從問責制度分析教育改革中之體育課程設計
    陳運家
40 如何設計一個適切中國內地在職人仕修讀的工商管理碩士學位課程
    仇志成、周聘秋
56 愛因斯坦的質量－能量關係的概念演變 (原文以英文撰寫)
    黃子亮、葉國靖
68 在香港大專院校推行網上教學的研究 (原文以英文撰寫)
    馮治華、傳浩堅、張榮森
81 電腦視像會議與虛擬教學實習 (原文以英文撰寫)
    Graham J. PASSMORE, Christina van BARNEVELD, & Michael LAING
99 為促進學生更好地學習實施目標參照測試
    祝新華
106 闡述督導的核心：教育的內在價值 (原文以英文撰寫)
    林麗香
111 香港家長就音樂對子女益處的看法 (原文以英文撰寫)
    蔡麗恩、謝靜怡、蘇仙妮、楊書誠
124 廣東高校大學生心理健康狀況的實證研究
    駱風

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