目錄 | |
|---|---|
| 1 |
有必要但是不受歡迎──中學普通話科教師對政府語文能力要求的回應
張本楠 |
| 8 |
於香港推行師徒式新任教師見習制度：爭議與反思
(原文以英文撰寫) 林志德 |
| 22 |
香港小學課程統籌主任的專業發展：切合需要的設計
霍秉坤 |
| 39 |
一個為教師培訓所設計的基於代理學習環境的初步研究
(原文以英文撰寫) 吳會立、王其雲 |
| 53 |
教育改革下台灣小學師資培育及專業發展
柳麗玲 |
| 64 |
現代文閱讀評鑒試題：評核內容、試題類型、編制策略
祝新華 |
| 80 |
“劇情導向－思考活動”與批判性思維習性：第二部分
(原文以英文撰寫) 梁境逸、張榮森 |
| 91 |
普通話科使用心腦導圖的行動研究
關綺雲、胡飄 |
| 98 |
澳洲新南威爾斯省高中會考改革後的趨向
(原文以英文撰寫) Gordon STANLEY |
| 109 |
家長的另類選擇：從「插班生」再論香港鄉村學校存在的意義
羅慧燕 |
| 117 |
靈性層面的教育領導：隨遇而安
(原文以英文撰寫) 唐道生、馬祺、賀國強 |
|
|
|
[ 英文目錄 | 教育曙光 | 其他文獻 | 其他研究項目 | 訂閱表格 | 查詢 ]
如有任何意見或建議，歡迎電郵至
hkier-journal@cuhk.edu.hk 。