摘要

背景：國立教育學院是新加坡唯一的師資培訓院校，為新加坡教育體系培訓新的教師。過去十年，學院為新進學員所開辦的培訓班，收生人數在經濟不景氣期間達到頂峰，其中不乏從別的行業投身教師專業的。

目的：這篇文章探討為什麼一些人中途投身教育事業，以及他們對教育工作的看法。

調查物件與方法：作為國立教育學院一項長期研究計劃的一部分，學院於2004年7月進行了一項問卷條查，以瞭解新進教師對教師這門專業的態度，還有對教學技能和知識所持的看法。文章彙報了80位學員中途轉業的原因，調查對象是年齡較另兩項課程大的一年制大學文憑班小學部學員。

總結：中途轉業的學員是為了個人成就感才加入教師行業的。國立教育學院因此得為這些學員建立工作經驗與教育的聯繫。

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