心理學報

中國心理學會　中國科學院心理研究所出版

2005 年．第 37 卷第 5 期

目錄
569	漢語詞彙產生中的義、音信息提取時間進程的ERP研究郭桃梅、彭聃齡、盧春明、劉宏艷
575	句子背景下缺失音素的中文聽覺詞理解的音、義激活進程（I）陳栩茜、張積家
582	句子背景下缺失音素的中文聽覺詞理解的音、義激活進程（II）張積家、陳栩茜
590	知道感與不知道感：兩種不同的認知加工過程──一項來自行為實驗的證據劉岩、蘇彥捷、徐國慶
598	抑制性控制在幼兒執行功能與心理理論中的作用魏勇剛、吳睿明、李紅、馮廷勇、Philip David Zelazo
606	學前兒童對事實、信念、願望和情緒間關係的認知楊小冬、方格
613	4–7歲兒童關於動物繁殖的樸素生物學理論的發展張麗錦、方富熹
623	小學兒童學習時間分配決策水平的發展劉希平、方格
632	大學生的專業承諾、學習倦怠的關係與量表編制連榕、楊麗嫻、吳蘭花
637	壓力和應對策略在女性大學生負性情緒產生中的作用劉霞、陶沙
650	大學生職業價值觀：手段與目的金盛華、李雪
658	大學生性別角色觀的差異王道陽、張更立、姚本先
665	生育價值觀的理論構建及問卷的初步編制張進輔、童琦、畢重增
674	一種新的等值準則及其適用範圍的探討丁樹良、熊建華、羅芬、吳銳、甘小方、涂白
681	不同任務情境中虛擬團隊績效過程模式王重鳴、鄧靖松
687	分配公正、程序公正、互動公正影響效果的差異周浩、龍立榮、王燕、王忠軍、吳怡、柯善玉
694	對廣告信息加工的性別差異林樹
702	當代西方心理學的三種新取向及其比較況志華、葉浩生

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