教育研究集刊

國立臺灣師範大學教育學系出版

2005 年 ．第 51 卷第 4 期

目錄

1 學童社經背景與暑期經驗對暑期學習成就進展影響之研究
    王麗雲、游錦雲
43 教育研究中的「職業調查封閉式問卷」之信效度分析
    黃毅志
73 論多元文化教育誰獲益 (原文以英文撰寫)
    郭實渝
89 從「角色」到「自我」──論教師改變的歷史困境與可能
    黃騰
117 G. Vico 與H.-G. Gadamer 的「共通感」在課室中的蘊義
    吳靖國

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