摘要

本研究應用了加氏模式去探討香港中學生的職業成熟狀 況，樣本來自十三間中學的中四至中七學生共1,406名。 本文按年級、性別、及文理組區分，將職業成熟問卷各 分項的常模表列。在職業抉擇能力方面，本港學生在「 認識工作」得分最高，而「解決疑難」則為最低分。在 態度方面，本港學生在「獨立性」一項中得分最高，但 在「傾向性」及「果斷性」，則表現末成熟。

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