教育研究

中央教育科學研究所出版

2004 年．第 25 卷第 4 期

目錄
5	樹立並落實科學發展觀　促進教育全面、協調、持續發展翟博、談松華、王建、袁振國、朱國仁、龐麗娟
17	中國教育學研究的問題轉向──20世紀80年代以來教育學發展的新生長點勞凱聲
22	試論教育思想表達的話語困境張榮偉、朱永新
28	開放中的人文社會科學與教育學光才
33	教育學的生命之維李政濤
38	《民辦教育促進法》頒布實施的意義及其政策課題韓民、張力
44	關於我國民辦教育基本理論的思考黃藤
48	精英高等教育與大眾高等教育應統籌、協調發展──訪潘懋元教授本刊記者
53	大學制度演變的經濟學分析胡赤弟
58	在傳統與保守中獲取自由──論大學傳統與保守的文化品格及當下意義劉創
63	“大球理論”與教育中父母及子女的權利〔加〕埃蒙‧凱倫
69	生命化教學的理論構建與實踐樣態陳旭遠、孟麗波
73	教師繼續教育的課程和教學方法改革李大健
78	中國考試思想發展：特點、規律及啟示田建榮
86	我看《教育研究》謝維和、張武升、查有梁

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