教育研究

中央教育科學研究所出版

2006 年．第 27 卷第 12 期

目錄
3	中國公民教育觀發展脈絡探析朱小蔓、馮秀軍
12	從構建和諧社會視角看德育與社會的和諧共生馮文全
17	“學會共存”的教育理想與實踐──“德洛爾報告”的重新解讀萬明鋼、李艷紅
22	教育機制理論的新詮釋孫綿濤、康翠萍
29	大學教師的生存方式劉海峰
34	學校的責任與教師專業發展康麗穎
40	國際大學評價的價值與選擇徐小洲、梅偉惠
45	我國公立高等學校法人治理結構的缺陷與完善陳鵬、劉獻君
51	高等學校創造教育的管理體制和保障機制林金輝
55	論情感教學模式盧家楣
61	論教學藝術形成王升、趙雙玉
66	作文教學的轉型與動因李乾明
72	課程文化自覺的價值取向王德如
79	文化與人格關係研究的若干問題楊秀蓮
84	構建自主－互助學習型課堂的實踐研究潘永慶

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