提要

文章分析了我國少數民族在自然、經濟、人口、文化等方面的生態環境 及其對少數民族教育發展的制約，探討了少數民族教育在教育觀念、發 展起點、教育質量、辦學效益與教育系統整合等方面的基本特徵。最後 ，從少數民族教育的現代化、民族化、區域化與整體化四個角度，提出 了少數民族教育改革與發展的基本思路和原則。

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