目錄 | |
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| 3 | 弘揚為人民服務思想─本刊召開“弘揚為人民服務思想”座談會
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| 16 | 自覺把教育擺在優先發展的戰略地位
吳福生 |
| 19 | 時代•期望•教育和教師
顧明遠 |
| 22 | 教勞結合基本概念辨考
劉世峰 |
| 27 | 試論思想品德課的有效性
卞掁中 |
| 30 | 榜樣和榜樣教育
朱本 |
| 34 | 正確認識高等教育的市場模式
楊楝梁 |
| 42 | 略論實施“211工程”的若干相關因素
許慶豫 |
| 46 | 高等教育非均衡發展的現實思考
王銳蘭、張輝、江波 |
| 49 | 社會文化結構與學校課程改革
楊愛程 |
| 53 | 論數學文化研究及其對數學教育研究的啟示
張維忠 |
| 57 | 借鋻國外教學理論進行教學實驗應注意的幾個問題
王坦 |
| 60 | 論金代教育的儒學化傾向及其文化功能
張晶 |
| 中小學整體改革實驗專欄 | |
| 63 | 關於“促進兒童個性全面和諧發展”的探索
田冰 |
| 66 | 全國中小學整體改第六屆研討會綜述 *
呂敏、周定珍 |
| 學術動態 | |
| 69 | 學術動態（四則）
韋禾、王山青、丁東、朱永新 |
| 79 | “我與《教育研究》”徵文（三篇）
王坤慶、傅維利、田正平 |
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