目錄 | |
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| “八五”規劃重點課題成果選登 | |
| 3 | 要高度重視教育科研成果的推廣
閻立欽 |
| 4 | 我國不同地區九年義務教育進展情況及發展水平的比較研究
上海市智力開發研究所課題組 |
| 9 | 初中學生數學自學能力結構的心理因素的實驗研究
盧仲衡 |
| 校長論壇 | |
| 18 | 面向21世紀，改革和發展高等教育
吳樹青 |
| 21 | 重視和加強大學生心理健康教育
樊富玟、李卓寶 |
| 25 | 我國宏觀教育發展中的價值取向
桑新民 |
| 博士論壇 | |
| 33 | 關於當代道德教育問題的討論
石中英 |
| 40 | 現代化與主體性
楊小微 |
| 45 | “教育”與“實驗”的“二律背反”及其抉擇
柳夕浪 |
| 52 | 定性研究中的效度問題
陳向明 |
| 59 | 學校效能研究與教育過程評價
張煜、孟鴻偉 |
| 65 | 西方新自由主義和新保守主義對英國當前教育改革的影響
石偉平 |
| 書評 | |
| 70 | 評《20世紀西方道德教育理論》
謝榮岱 |
| 71 | 《教育研究方法導論〉評介
王嘉毅、李秉德 |
| 73 | 珠江三角洲的教育改革與實踐
韋禾 |
| 77 | 中華人民共和國教育史研究課題開題會在京舉行
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| 78 | 創辦現代化教育科研機構的若干思考
吳紫彥 |
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