| 主題：教育改革 | ||
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| 行政院教改會總諮議報告書之評析 | 王文科 | 1 |
| 教育改革的新迷思─評教改會《總諮議報告書》 | 王震武 | 9 |
| 基層教師看教改會報告書─建立以教師和學生為主體的改革運動 | 王慧婉 | 19 |
| 教改會應該做得更多與更好─行政院教改會總諮議報告書之評析 | 呂俊甫、 張芳全 |
25 |
| 褒貶參半的「教育改革總諮議報告書」 | 李隆盛 | 32 |
| 「教育改革」評析 解構─鬆綁─再建構的觀點 | 林生傳 | 36 |
| 行政院教改會諮議報告書之評析 | 謝文全 | 49 |
| 專題 | ||
| 幼教教師環境規畫能力之歷史研究 | 蔡春美、 翁麗芳、 張世宗 |
57 |
| 國民小學教師參與決定、組織承諾與組織效能關係之研究 | 劉志鵬 | 74 |
| 中學生倫理道德與法律認知態度對其道德行為的影響─從「宗教信仰」層面探討 | 葉學志 | 87 |
| 大陸高中生物科教育政策與教育內容之研究 | 史金燾、 廖達珊、 許正瑛 |
97 |
| 五年制專科學校工科學生數學作業書寫情形之現況分析 | 王娟惠 | 117 |
| 國民教育經費補助公式之模擬研究 | 陳麗珠 | 127 |
| 研究資訊 | ||
| 86年度國科會補助教育學門研究專題（下） | 編輯部 | 147 |
| 四卷各期總目錄 | 編輯部 | 153 |
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