教育研究資訊

國立台灣師範大學　教育研究中心出版

1999 年．第 7 卷第 1 期

目錄
1	九年一貫新課程綱要修訂的背景及內涵陳伯璋
14	推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究吳清山
22	從「課程統整」的概念評九年一貫課程歐用生
33	從九年一貫課程改革談師資培育機構因應策略張德銳
39	九年一貫課程需要完善的配套措施曾憲政
46	九年一貫課程改革案的問題柴田義松
49	世紀末國民中小學的衝擊與新生楊益風
57	從性別平等的觀點來探討高雄地區國小課堂中師生互動的關係謝臥龍、駱慧文、吳雅玲
81	一位實習教師對學生與學生管教觀點之研究劉唯玉
98	英國國中「設計與科技」教師之基本能力及其啟示曾國鴻、張毓忠
108	成人教育收費制度合理化初探──以高雄市市民學苑為例蔡明昌、吳瓊如
122	後設認知理論對數學解題教學的啟示涂金堂
138	教育系統的指標莊謙本

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