目錄 | |
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| 1 | 回顧與思考─中小學教材建設４０年（1949─1989）管窺
葉立群 |
| 33 | 國家權力和法定知識的政治學
M.W.阿普爾 |
| 45 | 略論人的全面發展理論與教育目的
陳桂生 |
| 51 | 關於《育人為本論教育》一文的幾點看法─與朱本同志商榷
陳信泰、孫振東 |
| 56 | 德國國際教育研究所
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| 57 | 個性發展與教育改革
林良夫 |
| 63 | 傳統與創造：論書院與學術文化的推進
丁鋼 |
| 71 | 成人教育學
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| 73 | 《天下書院總志》作於王旭考
鄧洪波 |
| 79 | 對高師公共教育學科課程設置改革的探索
唱印余 |
| 81 | 關於教育學教材改革的理論探討
張華、李雁冰 |
| 82 | 中國特色的社會主義教育學已基本確立
何德寬 |
| 83 | 應堅持理論性與應用性的有機統一
周谷平 |
| 84 | 高師公共課教育學教材要處理好繼承與創新、國內與國外的關係
李方 |
| 85 | 以馬克思主義為指導 改革教育學教材體系
趙錫成 |
| 87 | 教育學不是一門學科，而是一門科學
黎加厚、楊善發 |
| 88 | 對高師公共課教育學教材改革設想的出發點
馬平 |
| 90 | 教育學教材改革的核心是教材的適應性
胡其明 |
| 91 | 論教育學院公共教育學的困境
童富勇 |
| 93 | 關於教育學理論教材與實際教材的基本構想
周國光 |
| 94 | 改革教育學教學方法
劉黎明 |
| 95 | 治學作風與教育學教材建設
金順明 |
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