簡體

華東師範大學學報(教育科學版)


(一九九七年六月)第二期.23-30,46頁

香港教育現代化的基本經驗及啟示

馮增俊

摘要

本文歸納香港教育現代化的基本經驗。可體驗在堅持教育為社會經濟 發展服務;發展科技教育及職業技術教育;堅持多元化教育體制;注 重通識教育;教育、科研、生產相結合等方面。從上述經驗中可揭示 其對中國教育現代化的啟示,如: (一)應遵循後發展型和區域教育 現代化的獨特形式和發展特性;(二)把握現代教育發展規律,建構 實踐型教育模式;(三)堅持借鑒與創新結合的發展原則;(四)展 示了東方文化在教育上的時代更新;(五)注重教育調研及規劃,強 調教育的政府行為;(六)必須重視和大力發展科技教育;和(七) 教育觀念現代化是迫切的重大問題。
關鍵詞: 香港教育現代化、職業技術教育、多元化教育體制、通識教育、中國教育現代化、後發展型、區域教育現代化、實踐型教育模式。

[ 目錄 | 華東師範大學學報(教育科學版) | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]


Mail icon 查詢有關資料,請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk