摘要

新時期兒童文學以其開放性、創造性和豐富性，將中國兒童文學推入了一個全新的發展階段。其深層拓展的表現有三：一是突破了“教育工具論”的束縛，確認兒童文學具有多元的價值功能和美學目的，提升作家的使命意識與人文關懷；二是擺脫了“成人中心論”的羈縻，確認兒童文學必須以切合少年兒童的精神世界與思維特徵為基準的主體性原則，重建人的意識，塑造未來民族性格；三是校正了兒童文學標準單一性與創作現象豐富性之間的矛盾錯位，確認以少年兒童年齡特徵與接受心理的差異性來建構多層次的兒童文學分類，以推進兒童文學創作的發展繁榮。

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