摘要

我們知道，智慧與個性是兩大心理因素，影響著學生的學習與教師的教學。很多學者對智慧已有相當認識， 然而對個性則可能認識不深。本文主旨是介紹個性的概念與種類及其對教育的影響，更指出個性在遴選、編班、 輔導、師訓、和教學法應用之重要性。

_{[ 英文版 | 目錄 | 教育曙光 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。