摘要

高大宜音乐教学法近二十年来已广泛应用在弱能人士音乐教学及治疗中。本文搜集了各种运用在教导及治疗 弱能儿童的高大宜音乐教学活动，以一首（动作歌）为例，藉以阐释高大宜教学法及从这首歌曲引伸出来的教学活 动，计有歌唱、律动、聆听、反应训练、创作及乐器演奏等六大项，以增强弱能儿童在音乐潜能、语言能力、身 体机能、沟通技能、社交技巧、人格培养等各方面的发展。

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