課程簡介
   

在中國內地和香港,幼兒教育質素的提升愈來愈受到關注,幼稚園、幼兒中心及辦學團體不同階層的教育領袖都為此承擔改進的責任。因應全球性的教育發展趨勢乃至學前教育發展需要的情勢下,幼兒教育機構有必要自行策動改進計劃。本課程旨在為具創意及動力的幼兒教育工作者提供相關的理論、應用知識及技巧,以其成功地改善幼兒教育、培育幼兒均衡發展。

課程旨在讓學員:

  • 深入認識幼兒心理發展的研究文獻,及將其應用於本港及各地的學前教育;
  • 檢視在改善學生學習上,校長、中層領導、教師以及其他教育工作者所具有的領導模式,以助兒童的發展和學習;
  • 建立知識分享的網絡及建立專業學習社群;
  • 論析有關幼兒教育的改革、政策及實踐上的議題;
  • 在校本課程、教學政策及學校改進上採取積極的態度和方法。