姓名：李學瑩

編號：99019r

學校：嘉諾撒小學

年級：小五

朗誦比賽

　　在上四年級時，有兩位老師選中我和一些同學參加英文朗誦比賽。為了替 學校爭光，我們不怕辛苦，努力練習。

　　 到了比賽這日，老師就帶我們到比賽現場。評判宣佈比賽開始，參賽者都順序出場。

　　 有些參賽者風台十足，但慢了節拍。有些表情慌張，還唱漏歌詞。老師看 到我那麼緊張，就說不要想那麼多，像平時一樣練習就行了。

　　 到了我們上台表演了。大家都依照老師的指示表演，都算沒有出錯。

　　 到了評判宣佈結果。雖然我們只得優異獎，但老師都十分開心，因為她知道我們已經盡了力。

　　這次朗誦比賽是老師耐心地教導我們，老師，感謝你。

1. 敘事明確，文字通達，主題鮮明。
2. 惟描寫缺乏重點，平面化的記述只能給人流水賬的感覺。建議在敘述過程中適當加插對人物心理狀態和一些有趣場面的描繪，這樣既能使文章變得生動豐富而又較容易寫出與眾不同的精品。
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