1. 利用認知心理學的理論, 用深入淺出的文字,編寫閱讀錦囊, 供中、小學生參考。
2. 使學生能認識及掌握不同的閱讀策略,藉以提高他們的閱讀理解能力。

內容舉例如下:

• 1) 自設問題法
• 2 ) 綜合段義
• 3) 找出重點句
• 4) 掌握文章脈絡
• 5) 詞義提取
• 6) 主旨推斷
• 7) 快速閱讀
• 8) 篇章寓意 .........