黃蘊智
副教授
電話 : 2609-6973
電子郵箱 : wanchiwong@cuhk.edu.hk
肆業於海德堡大學心理系, 獲授哲學博士, 現任教科目為發心理及兒童研究, 兒童及青少年發展, 教師的心理發展, 教學心理學:動機與個別差異.
反思維度的發展, 德性發展, 動機理論及其相關概念, <<內隱理論>> 的結構與內涵, 以及本土心理學等.

  1. Wong, W.C. (1996) Subjective Theorien und soziale Repraesentationen von Erziehungszielen bei deutschen und chinesischen Lehrern ( Subjective theories and social representations of educational goals among German and Chinese teachers). Frankfurt am Main: Peter Lang. Europaeischer Verlag der Wissenschaften(438 pages).

  2. Wong, W.C. (1998). The cave metaphor reinterpreted. Journal of Basic Education, 7(2), 107-111.

  3. Wong, W.C., & Sun, H.F.(1998). Modes of historical view among young citizens in Hong Kong before the changeover of soveriegnty. Psychologia, 41(4), 235-248.

  4. Wong, W.C.(1999). A reflection upon "Reflective practice" in education: Brief notes on a sidetracked journey. Journal of Thought, 34(1), 39-50.

  5. 黃蘊智(1999): <<延遲滿足>> ------ 一個值得在中國開展的研究計劃。 發展心理與教育, 一九九九年第一期, 53-56。

  6. Wong W.C. (in press). Visual medium in the service and disservice of education. Journal of Aesthetic Education.
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