第一節課時，葉老師一進門便說：「準備妥當，馬上進行特擊默書」「呀，不是星期四才串生字嗎？」「我尚未溫習。」眾人紛紛議論著。但是，我卻胸有成竹地想：媽媽真聰明，昨天巳替我默書，
今次不必懼怕了……三十個英文生字，一直到第二十六個生字都相安無事……「糟糕了!『struggle』 」我卻寫了「『stuggled』！我到老師重讀時還未發現！我心默默地想：上次溫習默書簿，發現此字錯了，我埋於心底，沒向老師坦白說出，今次我錯了此字，很有可能是報應！願天主原諒我，嚷我在週四的串生字比賽中取得好成績。
在小息的時候，好友劉敏婷同學說她很後悔，我問她是甚麼一回事，她告訴我她在串生字中雖獲得滿分，但她也不開心，因為她騙了老師，其實她錯了一個字，校對她生字的同學沒發覺，她在老師獎勵前悄悄地擦掉並改正……她問我覺不覺得她很可惡……她懊悔地說將有報應，天主會懲罰她的。我心想：分數在兒童的心目中是多麼重要，它的誘惑，能比得上大人眼中的金錢呢！
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