宝应县 红帆

剪贴图画材料作文是根据所提供的材料，弄懂图意，围绕中心进行作文。这是最基础的看图作文训练形式，富有儿童情趣，贴近小学生的生活，训练时又支脑又动手，容易操作。常见的训练形式有下列几种：
一、贴图 在老师提供的众多图片中，选择一幅自己喜欢且有话可说的图片，剪贴在作业本上，然后写上一句话、几句话，说明图意，能让别人看懂图片的概括内容。还可以选几幅图，每幅图下面写一句话。把几句话连在一起，前后连贯，就能表达一组完整的图意。
二、拼图 就是把几幅单图拼在一起，经过合理想像，编织一个故事，写篇作文。例如：一位小朋友选择猫、老母鸡、小鸡几幅单图贴在一起，写了一个老母鸡保护小母鸡的故事，很有情趣。
三、添图 就是把一幅不完整的画，添上新的图画内容，进行作文。例如：画上有几只小羊，一位小朋友添上蓝天、白云、绿草，再添上一只大灰狼，便可以写成一个童话故事。
四、补图 就是在连续表示一个完整意思的几幅图中，缺少一幅，要求习作者根据已提供的几幅画的图意，将所缺的一幅画的图意写出来，充实故事内容。
五、画图 就是自己用彩笔画一幅画，再把图画中的意思写下来。
这几种训练形式，可以以某种形式单独训练，也可以将两种或几种形式结合起来进行训练。在训练时要做到三个认真：①认真选图。选择自己喜爱的、熟悉的有话可说的图。②认真看图。看清楚图中的景物及人物的动作、穿着、神态等。③认真写图。进行合理想像，使静止的画面支态化，概括的画面具体化。

练笔作业：
一、在少儿报刊上找一组漫画，写一句话或几句话，说清漫画内容。
二、一幅图中有蓝天、白云、绿树，请你先添上其它内容，再写成一篇短文。
三、围绕"助人为乐"这个主题，用几幅图画反映出来，然后再用语句通顺的话写下来。