哈尔滨市汽车轮机厂子弟第二小学三年级 张笑千
星期三的下午是课外活动，三年级组进行拔河比赛，我们班参加比赛的同学个个精神饱满，裁判员一声哨响，拔河比赛开始了。
第一局我们班和三年二班比。我们班打头阵的是号称"大力士"的罗业卿，后面的同学个个瞪圆了眼睛，涨红了脸，拉开弓箭步，手握着绳子。"嘟--"随着一声响亮的哨声，我们还没回过神来，对手已经开始用力拉了。我们的脚好像中了魔法似的，一点儿也不听使唤，慢慢地向前移，眼看就要被对手拉过去了。在这关键时刻，我们班的啦啦队使劲喊起来："加油，加油！"这一喊真灵，听到这加油声，不知从哪儿来了股劲，绳子慢慢地被我们拉回来，一厘米、二厘米……经过一段时间的对待，绳子终于被我们拉回来，我们高兴地喊着抱在一起，第一局我们班胜了。
紧接着，第二局比赛开始了，也不知是二班同学用力过大，还是被胜利冲昏了头脑，第二局比赛我们班输了。我们第二局输了后，有的同学更没信心了，终于1:2败给了二班。
回到班级，我们没精打采地趴在桌子上，老师鼓励我们说："失败乃成功之母嘛！下一次我们再努力。"
下象棋和拔河比赛都是同学们经常参加的活动。小作者能在短短的篇幅里把活动的过程展现出来，这是值得肯定的。
王嘉敏在描写象棋比赛时，不但写出了比赛情况，而且写了当时的心情，仿佛使读者看到了一场精彩的棋赛，但她只�"观众"看明白了一局比赛，其它两局比赛一带而过，有些"头轻脚重"。张笑千在写拔河比赛时则不同，从本班运动员的表情和奋力拼搏到拉拉队员的呐喊助威，以及胜利后的高兴和输了的沮丧都写得细致生动，但他只顾描写赛场上紧张气氛，而忘了对活动中的人物神态、动作、语言进行描绘，点面没结合。同学们，当你们写这类习作时，要注意避免出现上述问题。
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