| 題目：第二次龜兔賽跑 姓名：龐士洛 學校：協恩中學 中一 日期：99.7.12 |
一天，小白兔白白聽媽媽說「龜兔賽跑」的故事。故事說完後，傳來一陣笑聲，原來小烏龜烏烏正在偷聽白白媽媽說的故事。……白白一怒之下就和烏烏宣戰，作第二次的「龜兔賽跑」。
大日子終於到了，白白和烏烏都到約定的地方準備比賽。
比賽開始了，白白努力地跑，嘴裏唸著︰「不可休息﹗不可休息﹗」烏烏卻想︰我慢一點也不用怕，反正白白遲些也會停下來了吧﹗可是，當烏鳥到達終點後，發現白白在看書。白白已看了幾百多頁。原來，白白到終點快有十小時了。這時，烏烏後悔莫及了。……
小作者參照「龜兔賽跑」童話故事的主題，老中求新，寫出了新意──第二次龜兔賽跑中，小白兔努力地跑，終於贏了懶惰的小烏龜。
記敘條理清楚，寓意頗深，具有一定的教育意義。
建議學習故事情節描述法，生動、具體地表現內容。例︰寫小烏龜偷聽了故事後，進一步用言語、動作表達出它嘲笑小白兔的驕傲自滿神態，可以突出小烏龜的不當之處，為下文寫下伏筆。又如︰比賽時情景描述得仔細一些，寫出彼此賽跑時，一個積極上進，盡全力比賽，另一個卻懶洋洋，自滿不求進步的神情動作，則更能既深入又形象地表現全文主旨。
結尾如能簡要寫出「謙虛使人進步，驕傲使人落後」這一教訓，則更給人以深刻的印象和啟示。
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