EDUMATH Vol.3 <<數學教育>> 第三期

<<數學教育>>

第三期一九九六年十二月

編輯人語	編輯室
問卷調查:香港中學數學教師對數學課程改革的期望	王碧霞
「宏大的圖謀，按步的開始」	黃毅英
教師為甚麼不需要數學課程改革？	周偉文
當代中國中學數學課程的發展	蘇式冬
近年來大陸中小學數學課程教材改革的幾個特點	孔企平
運用數學史於數學教育的初步調查研究	列志佳
數學軟件與初中數學課程比較研究	徐勇
《九章算術》傳統的連續數勾股形構作	Paul Yiu
矩陣大檢閱	丁南僑
歷久常新的智力遊戲─算式迷題	龍德義
讓計算器成為迅速遇向數學宇宙的飛碟	黃志華
現實情境作為數學課業內容之再思	黃家鳴
從認知發展看排列物件長短高矮及比較數字大小	藍鳥
「數學史與數學教育」資料分類目錄的編製與構想	列志佳、郎慧英
Fermat（分割）定理的「代數法」証明	袁金
一道競賽題的推廣	張贇
古今暉映	行之
數學家是……	列志佳
Internet and Mathematics Education	Pak-Hong Cheung
有線電視訪問香港數學教育學會
學會消息
對談講場
資料廣場
《數學教育》稿例