編輯人語
| 編輯室
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香港小學數學教學概況調查
| 黃家鳴、張惠雲
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對「香港小學數學教學概況調查」的回應
| 顏明仁
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「順利成章」的小學數學學習範圍?
| 黃毅英
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小學數學新課程的新方向: 計算機和電腦教學
| 周偉文
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請莫小覷「最小公倍數」
| 郭潔瑩、馮振業
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數學教學對話錄:一個與乘法有關的遊戲
| 許國輝
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小學數學文字題:只是應用的練習題嗎?
| 黃家鳴
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小學數學科科主任的工作
| 顏明仁
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在釘板上可以圍出等邊三角形嗎?
| 馮振業
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Guessing Games in Primary
Mathematics
| Francis Lopez-Real
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Improving Mathenatics Teaching by
Using Manipulatives
| James W. Heddens
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Learning Mathenatics through Inventing in
Classroom
| Jinfa Cai
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答案重於一切?
一個父母對小學數學教育的一點感想
| 施敏文
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數學是......
| 李思平
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教育質素: 一個家長的憂慮
| 李芳樂
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初小數學學習困難:
一個教學輔導設計個案
| 馬淑茵、黃家鳴
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古法求開方
| 施愷樑
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讀書隨筆: 華蘅芳的天空
| 蕭文強
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豈止「破鏡重圓」
| 黃志華
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Fermat(分割)定理的又一簡捷証明
| 張贇
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考試文化與數學教學
| 李秉彝、張奠宙、鄭正亞
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Concave Up Eventually Greater
Than Concave Down?
| Ng Ho Kuen, Wong Wai Ling
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| 4-Figure Tables? Calculators?
| Leung Chi Keung Eddie
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| Summary of the HKAME curriculum
working group
meetings on the new secondary mathematics curriculum CDC documents
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| 書評
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| 編寫《生活的數學》經驗談
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