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這是一項國際性的評估計劃，目的在評估十五歲學童在知識與技能的掌握能力

學生能力國際評估計劃﹝Programme for International Student Assessment, 以下簡稱PISA﹞是由經濟合作與發展組織﹝Organisation for Economic Co-operation and Development, 以下簡稱OECD﹞策劃，旨在評估接近完成基礎教育的十五歲學生，若要參與社會，是否掌握足夠的知識與技能。

 

各國政府的共同研究

PISA是一項集體協作研究計劃。由OECD作統籌，及各國政府的支持，參與研究的學者共同協作，集思廣益，構思這個跨國性評估學生的方法及程序，以衡量學生於日常生活上確切需要之能力。

 

長期評核機制

第一次PISA評估於2000年舉行，此後，每三年舉行一次。評估主要分為三個領域：閱讀能力、數學能力及科學能力 ─ 三者組成一個評估循環核心。而在每一個評核週期裡，三分二時間會用作對其中一個領域進行深入評估，例如，於2000年，PISA以閱讀能力為主要評估領域；2003年則是數學能力；而2006年是科學能力。

 

大型國際性研究

在每個國家或地區隨機抽樣選出4,500-10,000名學生參加測試。學生需以筆試形式完成試題，並需填寫一份有關個人背景及學習情況的問卷。