专题论文

彭新强、李杰江 (2010)。 《在课堂中实施「促进学习的评估」--个案研究》。 学校教育改革系列之55。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。21页。
Pang, N.S.K. & Leung, Z.L.M. (2010). Teachers’ Competence in Assessment for Learning in Early Childhood and Primary Education. School Education Reform Series, No.54. Hong Kong: The Faculty of Education of the Chinese University of Hong Kong and Hong Kong Institute of Educational Research. (30 pages)
1. Pang, N.S.K. & Fung I.Y.S. (2010). Teachers as Reflective Practitioners in Classroom Teaching. School Education Reform Series, No.53. Hong Kong: The Faculty of Education of the Chinese University of Hong Kong and Hong Kong Institute of Educational Research. (35 pages)
Pang, N.S.K., LEUNG, Z.L.M. (2008). The Practice of Assessment for Learning and Metacognitive Teaching in Hong Kong Classrooms. School Education Reform Series No.48. Hong Kong: The Faculty of Education of the Chinese University of Hong Kong and Hong Kong Institute of Educational Research. (34 pages)
彭新强、李杰江(2008)。《元认知:学会学习的核心》。 学校教育改革系列之47。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。25页。
彭新强、潘淑仪 (2008)。《香港幼儿园的组织学习能力》。学校教育改革系列之45。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。25页。
彭新强、田爱丽(2007)。《中国上海基础教育改革的趋势和挑战》。学校教育改革系列之44。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。25页。
彭新强(2006)。《建构学校为学习型组织》。教育改革系列之31。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。30页。
彭新强(2005)。《学校自我评估与组织变革》。教育改革系列之21。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。27页。
张兆芹、彭新强(2005)。《学校发展的要素和策略分析》。教育改革系列之22。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。31页。
Pang, N.S.K., MacBeath, J., & McGlynn, A. (2004). Self-evaluation and School Development. School Education Reform Series No.19. Hong Kong: The Faculty of Education of the Chinese University of Hong Kong and Hong Kong Institute of Educational Research.
彭新强、林怡礼(2000)。《学校如何面对教育改革方案的挑战?》。教育政策研讨系列之三十五。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。39页。
彭新强(2000)。《香港高中化学科课程改革—由应试教育转向素质教育》。教育政策研讨系列之三十一。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。38页。
彭新强(1999)。《香港学校管理改革:回顾与展望》。教育政策研讨系列之二十二。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。41页。
彭新强(1999)。《教育质素、质素文化与跃进学校计划》。学校教育改革系列之二。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。38页。
彭新强(1997)。《「优质学校教育」应是革新抑或是改进?》。教育政策研讨系列之四。香港:香港中文大学教育学院与香港教育研究所。30页。

详见香港教育研究所专题报告出版网页:
http://www.fed.cuhk.edu.hk/~hkier/content/eng/publications/publications.htm

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