這次我們來探討口語表達的問題。說到口語，大家其實都不約而同的想到語境問題。在香港，人們使用的口語是粵語，學的文字卻是中文書面語，這兩種不一致的語體，導致了香港考生一說普通話，就從自己中文書面語去想，說出來話就像背出來的文章，文謅謅的，還帶著點兒文言色彩，缺少普通話口語常用的簡單詞匯和特定的表達句式。

書面語化

三、書面語化。請看以下例子：

（較口語化的表達見括號內的句子）

1. 可以品嘗到很美味的食物。　（可以吃到很好吃的東西／有很多非常好吃的東西。）

2. 因為喜歡便帶它回家。　（因為喜歡就把它帶回家了。）

3. 原本我很疲累……　（本來我很累……）

4. 這項工作非常之有挑戰性。　（這項工作非常有挑戰性。）

5. 譬如說；　（比如、例如、比方說、舉個例子、打個比方、你比方說；）

6. 就這樣飲下去。　（喝）

7. 因為天氣變化不能活動，唯有去購物。　（只好）

8. 總括而言；　（總之，總的來說，總而言之，概括的講，一句話；）

9. 我喜歡春節，因為可以得到許多金錢和紅包。　（可以收很多錢）

10. 買了許多旅行的書本。　（買了很多旅行方面的書。）

詞匯量少

四、詞匯量少，用詞不夠準確得體，表達比較單一。

主要表現為同義近義詞的詞匯量不夠，影響表達的深度。比如︰在說高興與不高興的情形時，我對來自本地的考生粗略統計了一下，幾乎99.9%的考生用「開心、不開心」這個表達；句式也很單調，一律是「令到我開心；令到我不開心」。類似的近義詞如：「高興、興奮、雀躍、快活、欣喜若狂、激動、痛快……」或更口語化點兒的「爽極了、樂透了、美死了、高興壞了、連自己姓甚麼都忘了，真不知道說甚麼好……」等靈活而有變化的用詞和句子在描述當中沒有，對不同程度的高興心情的描述幾乎每個人完全一樣。

總的來說，口語要多用短句，意思容易明瞭。另外，要學習基本的普通話口語常用詞匯和句式，體會說話人的語氣，根據具體語境多加運用，提高普通話的口語水平。