普通話水平測試

普通話水平測試強化訓練課程

普通話科教學實務課程

普通話科教師“語文能力評核” 試前培訓課程

 


單元課程內容 畢業論文提要


普通話教育文學碩士學位課程

畢業論文提要

學生姓名:朱凱瑩

論文題目:合作學習模式對初中普通話教學的成效

年  份:2010

自主學習逐漸成為現代教育的主流,小組合作學習模式順勢變成近年熱門的教學模式。大部分教育學者均認為小組合作學習的優點是可培養團隊合作意識、發展溝通能力、提升學習動機及加強個人責任感;而普通話為香港的兩文三語之一,於教育界的語言地位也日漸重要。因此,本文探討合作學習模式的實施成效,並試行於初中班別的普通話科,期望透過此次研究得知小組合作學習於普通話初中教學的可行性與局限性,探討其對學生的普通話學習能力及學習態度兩方面的影響,找出最受惠的學生類型,並就經分析後所得的結果提出相應改善措施及建議策略。
私隱政策 免責聲明 普通話教育研究及發展中心 © 2019 版權所有