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單元課程內容 畢業論文提要
普通話教育文學碩士學位課程
畢業論文提要
學生姓名：麥群資
論文題目：試論學校語言環境與提升學生普通話聽說能力之關係
年 份：2006
隨著一九九七年香港回歸祖國，普通話的地位理應日漸提高，與英語同時成為香港的主要語言。觀乎香港政府推廣普通話已有接近十年的時間，雖然現在能用普通話與人溝通的人越來越多，但成效仍未顯著；尤其在校園內，學生理應具備必要的普通話聽說能力，可是實況並不如此。
有見及此，本文就學校的語言環境作分析及建議，探討以不同類型的活動、比賽營造有利的普通話學習環境；而高年級學生更可透過不同類型的訓練，使其逐漸向「目的語」（target language）移近，漸漸脫離「中介語」（interlanguage），促進其「第二語言」（second language）學習。這樣，學生無論在課堂內、外均有足夠機會接觸普通話，使學生對普通話更為熟悉，從而增強其學習普通話的自信心。此外，學校若能盡早運用普通話任教中國語文科，學習普通話的成效將更明顯。
學生日後離開中學，仍有不少機會在大學進修，或工作需要又或在社會上與別人溝通，都會繼續運用普通話，所以在其中學階段時營造一個良好的學習普通話語言環境極其重要，也為其日後在普通話發展奠定穩固基礎。 |
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