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普通話水平測試強化訓練課程

普通話科教學實務課程

普通話科教師“語文能力評核” 試前培訓課程

 


單元課程內容 畢業論文提要


普通話教育文學碩士學位課程

畢業論文提要

學生姓名:王露恩

論文題目:戲劇教學在普通話口語教學中的作用

年  份:2007

香港普通話科自1998年訂為核心科目後,大部分的中小學已開辦普通話科,課堂由每周一至兩節不等。初中學生沒有接觸過普通話的甚少,但他們說普通話的能力卻不大好,為什麼呢?主要原因是沒有為學生創造一個接近真實的語言環境的問題。本文探討如何在課堂內外創造和進行語言情景訓練,因為語言情景足以影響語言的學習,而戲劇以虛構的形式,內容則徘徊於虛構和真實之間,建構了一種互動式的社交活動。故本文嘗試從教學方法入手,探討戲劇教學在普通話口語教學中的作用,希望藉此改善口語教學效能,提升學生說普通話的能力。
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