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普通話水平測試強化訓練課程

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普通話科教師“語文能力評核” 試前培訓課程

 


單元課程內容 畢業論文提要


國際漢語教育文學碩士學位課程

畢業論文提要

學生姓名:劉惠玲

論文題目:馬來西亞《小學華文課程標準》的檢視與省思— 檳城同善華文小學的經驗

年  份:2015

馬來西亞國家課程標準是國家教育改革中的重要樞紐。在全球化的語境中探討“馬來西亞2010年“課程標準-KSSR”中的《小學華文課程標準》。文章借用泰勒的四個問題作為分析框架,對華文小學的華語文標準進行分析與檢視;從施瓦布的實踐視角探討華文課程標準在理論與實踐層面的現狀,為其進一步的發展,修正提供借鑒。另外,透過檳城華文小學的駐校考察,通過問卷調查,找出華小非華人與華人學生有關華語作?母語的學習媒介語與第二語言習得的經驗及學習華文的感受,同時調查學校教師與華人家長對華文教育的意見。統計家長對子女生升讀中學的取向。研究數據顯示一所華文小學學生作?學習者對華文教育的反饋。
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