課程概覽

  • 培訓兼具學術及教育專業知識的數學教師
  • 培訓學生發展有關解難、分析、獨立思考及有效溝通的綜合能力
  • 培訓學生成為數學教學的領導者

請參考英文版本

2022至23年度及以後入學學生適用

學課程要求 學分 大學要求 學分
數學相關科目
  • 學科知識
  • 理學院學院課程
47 大學及書院通識教育 19
教育學院科目
  • 教學科目
  • 教育研習科
  • 教學實習
  • 研究經驗
  • 教育學院學院課程
55 大學語文 13
    認識中國 1
    國家憲制秩序與香港 1
    數碼素養及計算思維 3
    體育科目 2
    其他選修 6
合計 102   45
總計 147


2021至22年度及以前入學學生適用

學課程要求 學分 大學要求 學分
數學相關科目
  • 學科知識
  • 理學院學院課程
47 大學及書院通識教 21
教育學院科目
  • 教學科目
  • 教育研習科
  • 教學實習
  • 研究經驗
  • 教育學院學院課程
55 大學語文 15
    體育科目 2
    資訊科技 1
    其他選修 6
合計 102   45
總計 147

詳情請參閱香港中文大學本科生手冊

課程鼓勵學生參與各類體驗學習,藉以擴闊眼界,全面發展。

微格教學為學生提供教學練習機會,學生將融合數學教育理論及教學技巧,透過課堂設計、教學實踐及課後反思,從而建立具體而明確的教學風格及技巧。

  • 學生會參觀不同的教育機構,藉以認識不同的教學情境和教師的職責。
  • 學生同時亦會到中學進行「留校觀摩」活動,依照該校老師的工作時間駐校,以老師及學生的角度觀察及參與各類學校生活及課堂活動。
  • 修業期間,學生會到中學進行教學實習。教育學院更會邀請實習學校的資深教師擔任教學顧問,以加強對學生於實習期間之照顧與輔導。

學生修畢課程後,可在中學任教,發展所長,在學校數學科扮演重要角色。除任職教師外,畢業生亦能運用其學科知識及專業技能,在不同行業如科技研究、銀行金融、政府部門、出版社等領域發展。