摘要

“家庭治療”學派相信，即時的介入行動，往往比事後的回饋，能 更有效地帶動積極改變。此信念不單反映於此學派的工作技巧及方法， 更應用於家庭治療員的訓練。

現場督導 (Live Supervision) ，是家庭治療常用的訓練模式。透過現 場督導，不但使導師能在單向鏡後，直接觀察家庭成員的交往及治療員 面見家庭的過程 ; 更提供機會，讓導師直接參與面見的過程，作出即時 的回應及介入，從而促進面談成效。

本文著重討論現場督導的理念、方法、技巧及特質。透過分享作者 運用現場督導，訓練社工學生的實踐經驗，檢討應用此方法於學生督導 工作的成效和困難，並提出一些建議。

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