目錄 | |
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T. W. Adorno的倫理學及其德育意涵
楊忠斌 |
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S. Cohen後現代教育史學的述評
鍾鴻銘 |
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「專業模式」與「經驗模式」的校長培育──美國與我國中學校長培育模式的比較研究
符碧真、王秀槐 |
| 93 |
國民中學組織變革意識型態影響變革品質路徑之研究
黃乃熒、陳麗霞 |
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